為進一步貫徹“以學生為中心、以産出為導向、持續改進”的工程教育專業認證理念，結合一線教師及相關專家對自動化專業2020版培養方案的意見，9月17日，電子信息學院召開自動化專業2021版培養方案修訂評審會，江蘇大學電氣信息工程學院高國琴教授、姬偉教授，江蘇鎮安電力設備有限公司葉小松董事長，伟德betvlctor网页版陳紅衛教授等專家應邀出席，學院自動化專業負責人張永林、自動化專業骨幹教師參會，電信學院副院長齊亮主持會議。
會上，張永林首先介紹了本次培養方案修訂的指導思想及主要内容。在2021版培養方案中，培養目标更加突出專業的船舶特色，表述更加合理；畢業要求按照《工程教育認證通用标準解讀及使用指南（2020版）》修訂為12條畢業要求，37個觀測點，且每個觀測點都根據專業特色及運行反饋進行了修訂；在支撐畢業要求達成的課程及教學環節部分，突出了專業核心課程的支撐作用，并簡化了每個觀測點的支撐關系，使每個觀測點現在都由4~6門課程支撐。
會上讨論環節，評審專家首先就培養目标的表述細節進行了細緻交流，對具體課程的支撐情況進行了詢問，并提出了寶貴的修改意見。學院與會人員表示将根據專家意見對培養方案進行下一步的修訂。
本次培養方案修訂評審會的召開，标志着我校自動化專業的工程教育專業認證工作進入了新階段，為自評報告的修訂工作奠定了堅實的基礎，自動化專業全體教師将紮實推進工程教育專業認證工作。
